The Wall, by Pink Floy

Deadline: 20th June

By: Tiraboschi Santiago, Ponti Mateo and Martínez Cerana catalina

1. The boy sees masks on the faces of the people in the train. Later he sees similar masks on the faces of the children in his fantasy. What is the meaning of that?

The meaning is tat the same for both situations, they are victims of a system. The white masks symbolizes that no matter who the person is, they are treated as if they don't feel anything, like robots that have to follow a structure no matter what. They don't have the opportunity of saying their thoughts, they have to continue with an order.

2. The riot scene ends and the camera returns to the boy in the classroom as the children recite the lesson. Think of a possible explanation for this.

The explanation could be that despite the children are reciting the lesson he doesn't forget what their thoughts and feelings are and he still has hope.

3. What kind of education does the movie portray? Use the song “The happiest days of our lives” to help you.

In the movie education is seen as a way to break what makes children unique and different. An education that is not real but is manipulative. Teachers are shown with absolute authority and power and they use it to humiliate their students by mocking the way of thinking or by hurting them if they do something they aren't supposed to. That is not a way of teaching, they are forced to learn a rude way.

4. Education is only one of the various social institutions the movie deals with. What others did you notice and how are they portrayed?

The movie apart from education also deals with work, family and society. Showing a rigid order and structure that, no matter wha,t it could not be break. This reflection remembers us to the part where the singer was feeling bad, he can't even move but anyway its duty and responsibility is to go to that concert.

5. We, in Argentina, often rely on education to solve most of our social problems. We blame education, or the lack of it, for many of them. Consider the huge success (described in the text below) of the song “Another brick in the wall” which claims “we don’t need no education” and compare it to what you think about education.

We believe that as much as in Argentina and in other countries, education is very important, it is what allows us to grow as a society and also the lack of it is to blame for some problems as a hole. We are in favor of education, but one like nowaday, one that allows you to grow in knowledge and  as a person. a healthy education that takes your way of thinking and open new possibilities regarding it.

6. Up to what extent is education a way of “thought control”?

We think that education have lot to be with thought controlled, manly in children where theirs minds are still moldeables. One the other hand, nowadays teachers can not control our minds as they could at that time, because we can give our position and point of view.  

7. Explain the meaning of the double-hammer symbol. Use the scene “In the flesh” to answer.

The meaning of the double-hammer is because the hammer can be use for only two things, opposite things, built and construct. Two facts that are constantly shown in the movie, for example we can relation the double-hammer with the education the children receive, where all their thoughts and ways of thinking are destroyed so as to construct new ideas.

8. The children falling into the meat grinder is a visual metaphor that makes a powerful point. What is the metaphor and what point does it make?

For us that visual image is a symbol of hopeless, of accepting that they can't do nothing at respect. They knew there is a way of learning that will not change where their creativity and imagination are prohibited, they don't have freedom of expression and their minds are completely washed and ruined.

9. What is the wall? Can you say whether it is a good thing or not?

In our opinion the wall can represent two ideas;

The wall could be a division, could be the thing that separated the different thoughts and behaviours on the other hand could be related with the society being created at that time, all with the same way of thinking and with their minds manipulated ending up being a cold and equal brick in the wall.

Expertise

  The term "expertise" makes reference to specialist knowledge and skill in a particular field. It results from training and experience. We usually think that experts are reliable and credible source. Though their knowledge is only applicable for a particular area, we often believe they are always right and that there's no room for mistakes.

  In items A and B we can see that what is criticized to doctors that they focus in helping to cure an illness only certain cases and not to all the population. And by focusing in certain cases they don’t pay attention to the real causes of illnesses.

  In Item C we can we can see the view of Dr. Samuel Cartwright in 1851, black people who suffered of an illness they called “drapetomania”. This consists of the “mania”, or need, of slaves to seek freedom. As we all know this is not a real illness, the problem that black people have is that they were treated as a slave and not as a person.

  Item D shows how gay people were treated as if they had a mental disorder, as if they were diferents because they are guy, even though in reality they did not. Gay people in that time were not acceptable so doctors were pushed to put an illness name to their problem.
In conclusion,  expert's credibility can be judged. In each case analyzed we can see how time can affect expertis, and how society imposes doctors to give a “problem” the name of an illness.

Huella Ecológica

Al hablar de huella ecológica nos referimos al impacto generado por nosotros mismos. Yo elegí esta frase “Aunque para nosotros no sea nada malo, estamos dejando una huella que impacta en el ambiente”. Yo elegí esta frase ya que me parece que los que nos pasa a nosotros es que no nos damos cuenta que por ejemplo si tomamos leche desde que somos chicos esta generando un gran impacto. La leche es necesaria para nuestras necesidades básica es por eso que no podeos dejar de tomarla. Entonces nuestra huella siempre va a estar. entonces cada persoa se tiene que compremtera a disminuir su impacto.
El documental muestra cómo es la huella o el impacto generado por cada uno de nosotros a lo largo de nuestras vidas. Se muestra cómo nuestro consumo de diversos productos, como alimentos, envases, productos de higiene, entre otros, se acumulan en forma de residuos, que en ciertos casos, tardan siglos en degradarse. El video intenta mostrar cómo nuestro consumo desmedido o tal vez no, tiene un impacto considerable sobre el planeta. Y también muestra la necesidad de reducir nuestro consumo de los recursos para evitar que las futuras generaciones se vean imposibilitadas de hacer uso de estos.



Por ejemplo la cantidad de leche que beberemos (9064 litros), la cantidad de huevos (13345) o las manzanas (5272) que consumiremos. Sin embargo, como se muestra claramente en el video, los productos adquiridos no son comprados en su estado natural, si no que pasan por un elaborado o empaquetado previo incrementando así la cantidad de basura que generaremos los cuales muchos de estos pueden tardar hasta 500 años en degradarse. Como es en el caso de los 3800 pañales que usaremos en nuestros primeros dos años de vida por lo que, a esa edad, ya seremos responsables de un gran porcentaje de emisiones de gases tóxicos y residuos contaminantes.



Lo que el video muestra es una estrategia  para poder lograr un impacto  visual en nosotros. Ya que muchos debemos pensar que lo que uno consume a diario y arroja al suelo o al cesto no tendrá gran influencia. Entonces es por eso que para crear un impacto visual en nosotros y hacernos refleccionar los creadores del video nos muestran visualmente cómo será nuestro impacto al terminar nuestra vida. Esto genera que cada uno se de cuenta de que cada cosa que hacemos se suma y que finalmente habra una gran cantidad de desechos  y si a esto le sumamos el impacto de todas las personas de todo el mundo entonces podeos ver que el consumo individual si hace una diferencia. Es necesario que reduzcamos nuestro consumo.

Código de Barras

Nosotros como personas tuvimos que ir satisfaciendo ciertas necesidades básicas (como la alimentación, el abrigo, la sed)para que podamos vivir sanos y salvos y estar en buena salud. A lo largo del tiempo aprendimos a tomar los elementos que nos da la naturaleza que se llaman recursos naturales (como el agua, la comida vegetal y animal, el suelo , el aire) y utilizamos para nuestras necesidades básicas. Con el paso del tiempo al aumentar la población cada ves consumimos mas.
Esta imagen como podemos ver se encuentran unas manos detrás del código de barras. Podríamos decir que lo que la imagen quiere representar es como el consumo toma prisionero a las personas, ya que constantemente estamos comprando nuevas cosas. Utilizan el código de barras par representar el consumismo ya que el código de barras es lo que aprese detrás de todos los productos y nosotros todo lo que consumismos tiene un código de barras. A pesar de todo eso el consumismo también afecta al ambiente ya que todo lo que comparamos generamos desechos, y esos desechos van a parar a basurales abiertos donde contamina el ambiente y perjudica la salud de muchas personas y los pueblos que están cerca de esos basurales. Tendríamos que tomar conciencia de esto ya que debemos frenar el consuismo.  

Obsolencia programada (Berni)

Antonio Berni fue pintor, grabador, muralista, ilustrador y creo objetos e instalaciones. Durante su vida tomó al arte no solo como un trabajo pero como su manera de expresar sus ideas poíticas y sociales. Es por eso que en 1960 comenzó su serie de Juanito Laguna, quien fue un personaje el cual representaba la vida de muchos chicos viviendo en la miseria en las calles de Buenos Aires. Para realizar sus obras se dedicó a visitar estos lugares y tomar la "basura" arrojada por la sociedad para utilizarla como parte de su obra para así mostrar en las condiciones que vivian estas personas.

Esta "basura" que toma para crear sus obras son consecuencia de un consumismo de la sociedad.
Cada uno de nosotros tenemos unas necesidades básicas las que debeemos satifacer, y para ello tomamos objetos de la naturaleza, conocidos como recursos naturales. Sin embargo, estos productos no nos llegan en su estado natural, sin no que con un previo proceso producido por las empresas. es ahí donde nosotros entramos en una sociedad de consumo. El problema se genera cuando la sociedad consume más de lo necesario, y se crea un consumismo, es decir que los recursos no son consumidos de manera responsable. Como personas no somos los únicos responsables ya que las grandes empresas nos obligan a consumir más. Y acá es cundo aparece el concepto de obsolescencia programada las empresas se encargan de meerele al producto una "fecha de vencimiento", es decir que este solo funcionara por un determinado tiempo y luego comenzará a fallar entonces esto nos obliga a nosotros a tener que comprar un producto nuevo.
El consumo masivo de productos generan un gran cantidad de desechos, es decir que todo lo que nosotros ya no utilizamos o no nos sirve es arrojado a la basura, ya sean papeles, cartones, metales, productos tecnológicos y toda esta basura termina en los grandes basurales o en las calles.